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北京师范大学邓猛教授做客教育科学学院

发布人:发布日期:2019-09-19浏览次数:

(通讯员 陈娟 刘雅真)9月18日上午,北京师范大学邓猛教授莅临我校,在教育科学学院101报告厅开展了题为“从随班就读到同班就读到融合教育”的主题讲座,特殊教育系陈杰主任主持了本次讲座。

邓猛教授首先回顾了我国特殊教育发展的历史。我国特殊教育基础薄弱,随班就读是我国特殊教育发展特定历史时期的产物。随后,邓教授深入探讨了随班就读的形式。当前学界对随班就读的认识有“洋派”、“土派”、“不土不洋派”、“马路派”几种。随班就读与西方回归主流模式相比,同样体现了预备的特点,但同时随班就读并非是真正的融合教育,所以邓教授表示从随班就读到同班就读是融合教育本土化的必然诉求。紧接着,邓教授又将西方融合教育与我国的同班就读模式进行了对比,并对特殊教育的教师提出了要求:特殊教育教师要走进普通学校、特殊教育教师要具备普通教师的能力、普通教师要具备特殊教育的技能。

中山市特殊学校的全体教师和教科院部分师生聆听了本次讲座。


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